Інклюзія та сенсорна інтеграція

 Інклюзія та сенсорна інтеграція.

Що таке сенсорна інтеграція?

Сенсорна інтеграція – це організація відчуттів, необхідна для роботи мозку. Як теорія і певний погляд на явища, що відбуваються у мозку, вона була покладена в основу терапевтичного методу. Цей підхід враховує нейробіологічну здатність людини обробляти та інтегрувати сенсорну інформацію і вивчає те, як саме ця здатність дозволяє нам планувати дії, щоб знаходити максимальну свободу в різних обставинах. Завдяки постійним дослідженням ця концепція продовжує вдосконалюватися.

Питання, які часто задають батьки дітей з ООП, і на які не завжди знайдеш правильну відповідь. В залежності від того, які порушення у дитини, існує безліч інтерпретацій на рахунок кожного незвичного заняття дитини. Пропоную ознайомитись із висновками Джин Айрес – науковиці і талановитої терапевтки.

Чому моїй дитині так важко залишатися на місці, сидіти на стільці або за столом?

Терапевти нерідко спостерігають дітей, яким через погану обробку вестибулярних і пропріоцептивних сигналів важко протидіяти силі тяжіння і зберігати вертикальне положення. Вони краще впораються із завданнями, якщо матимуть можливість часто робити перерви або, наприклад, сидіти на чомусь рухливому, скажімо, на великому м’ячі: такий м’яч, залишаючись на місці, похитується від найменшого руху дитини. Іншими словами, дітям, які швидко втомлюються, слід робити фізичні вправи, - і це справді допомагає.

Чому, коли ми виходимо на дитячий майданчик, моя дитина хоче сидіти поруч зі мною, а не бігає і грає, як усі інші діти?

Можливо, їй не комфортно переміщатися у просторі або вона не вміє організувати свої рухи так, щоб встигнути пристосуватися до швидких і раптових змін, що відбуваються навколо неї – це може стосуватися як дітей, так і ігрових снарядів на майданчику. Тут важливо, щоб батьки допомогли їй відчути себе у безпеці, і одночасно моделювати та накопичувати фізичний досвід, катаючись з гірки, гойдаючись на гойдалках, граючи в м’яча або квача з іншими діітьми.

Чому моїй дитині не подобається носити шкарпетки, новий одяг, мити голову, стригтися?

Вона може бути надмірно чутливою до дотиків. Текстура тканини може її дратувати і викликати дискомфорт, а іноді навіть біль. Діти зазвичай уникають контактів, але іноді вони можуть несподівано вдарити у відповідь, якщо їм здалося, що хтось завдав їм болю, навіть якщо це сталося випадково. Тому слід заздалегідь пояснити дитині, хто і як може її торкнутися. Один із варіантів – дозволяти їй самостійно вибирати комфортний одяг. А під час вмивання чи стрижки вона має бачити у дзеркалі, що відбувається, коли її стрижуть чи миють.

Як я дізнаюся, чи порушена у моєї дитини сенсорна інтеграція?

Щоб розпізнати порушення, батькам слід звернутися до фахівця із сенсорної інтеграції. Ключовими характеристиками цього неявного порушення є незвичайні реакції на відчуття, наприклад, коли дитина уникає певних сенсорних стимулів або, навпаки, знову і знову прагне їх отримувати. Однак бувають і приховані проблеми з навчанням чи поведінкою, які легко не помітити чи неправильно витлумвчити. Їх причина може корінитися саме в порушенні сенсорної інтеграції.

Чому під час прийому їжі виникає стрес?

Труднощі можуть бути викликані багатьма факторами. У вашої дитини може бути підвищена чутливість до будь-яких запахів, смаків, структури їжі, тому вона не переносить багато продуктів. Іноді діти дуже неохайні під час їжі, оскільки не розуміють, що проливають напої і впускають їжу, або не вміють користуватися столовими приборами. Крім того, вони бувають нетерплячі та непосидючі. Будь-яка з цих проблем ускладнюється в публічних місцях або якщо дитина втомилася чи дуже голодна. У цьому разі перед великим прийомом їжі або підготовкою до нього можна дати дитині відпочити і трохи перекусити. Терапія може допомогти дитині краще переносити наш багатий відчуттями та запахами світ, а також сформувати навички дрібної моторики та підвищити її витривалість, що в результаті полегшить її повсякденне життя.

Міжнародне заняття доброти, організованого БФ «Щаслива лапа» 🐾🐈

 Протягом тижня вихованці всіх груп нашого закладу  долучилися до V Міжнародного заняття доброти, організованого БФ «Щаслива лапа» 🐾🐈🐕.Наші малята вчилися відповідально піклуватися про домашніх улюбленців та дізналися, чому так важливо допомагати безпритульним тваринам. Ми віримо, що милосердя, виховане змалечку — це надійний фундамент для доброго майбутнього нашої країни.Нехай доброта починається з кожної маленької долоньки! #заняття_доброти #happypaw #Вертіївка #ЗДО_Колосок #виховуємо_доброту #наші_вихованці #гуманність

 

Кадровий склад ЗДО

 

Кадровий склад ЗДО

  Станом на 01.03.2026 рік заклад дошкільної освіти штатними працівниками забезпечений на 82,4%. Вакантні посади:

-         0,5 ст. вчителя логопеда;

-         1,71 ст. асистента вихователя;

-         0,85 ст. вихователя (декретна відпустка).

  Всього педагогічних працівників 13, з них 2 педагогічні працівники в декретній відпустці:

- директор;
- вихователь-методист;
- керівник музичний;
- практичний психолог;
- вихователі (6);

- асистент вихователя (1);

- керівник гуртка (1) 1-сумісник

Із них 10 мають вищу педагогічну освіту, 2 мають неповну вищу педагогічну освіту 1 –  середню-спеціальну  освіту.

Зростає  фаховий рівень педагогічних працівників. У закладі працюють спеціалісти:

·         вищої категорії – 7, що становить 54 %;

·         І категорії – 1, що становить 8 %;

·         ІІ категорії – 2, що становить 15 %;

·         спеціалістів – 3, що становить 23%

Пріоритетними напрямками роботи з педагогічними кадрами є забезпечення умов для зростання і творчого розвитку педагогів, вивчення та впровадження перспективного  педагогічного досвіду,  нових освітніх технологій.

У 2024-2025 н. р. вивчалася система роботи вихователів дошкільних груп:           

Андрушко А.М. з теми: «Роль педагога у формуванні сталих світоглядних орієнтирів та екологічної свідомості особистості»;

Назаренко І.М. з теми: «Формування економічної компетентності у дітей дошкільного віку засобами ігрової діяльності».

Рішенням атестаційної комісії Вертіївського дошкільного навчального закладу «Колосок»  протокол №64 від 31.03.2025 року:

 

Андрушко А.М. відповідає займаній посаді та присвоєно відділом освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Вертіївської сільської ради кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

Назаренко І.М. відповідає займаній посаді та присвоєно відділом освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Вертіївської сільської ради кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

 

Згідно з перспективним планом проходження атестації у 2025-2026 н. р. чергових атестацій не заплановано, натомість заплановано атестувати позачергово 2-х педагогів: вихователя Годину М.О. та практичного психолога Гасанову І.В.

 

Згідно з перспективним планом проходження курсів підвищення кваліфікації протягом 2025-2026 н. р. заплановано направити на курси при ЧОІППО імені К.Д. Ушинського:

-    Андрушко А.М., вихователя-методиста;

-         Зволь С.В., асистента вихователя;

-         Малаш І.В., музичного керівника.

  

 

Про запобігання та протидію домашньому насильству

Чотири роки незламності України

 Минуло чотири роки від початку повномасштабного вторгнення — чотири роки, які змінили дитинство наших вихованців. Сьогодні у нашому закладі панувала особлива атмосфера: тиха, сповнена надії та дитячих молитов за мир.Про що мріють наші діти?На запитання про найзаповітніше бажання кожен малюк відповідає без вагань: «Мирне небо». Діти малюють сонце без тривог та чисту блакить над рідною Вертіївкою. Їхні мрії — це повернення рідних додому та спокійні ночі без сирен. Вихованці та колектив закладу вшанували хвилиною мовчання пам’ять полеглих героїв. Малеча знає, що завдяки мужності наших захисників ми маємо змогу навчатися, гратися та обіймати батьків.Ми виховуємо покоління, яке понад усе цінує свободу. Нехай дитячі мрії про мир якнайшвидше стануть нашою спільною реальністю.Слава Україні! Героям Слава!

День пам'яті Небесної Сотні

 У Вертіївському закладі дошкільної освіти  «Колосок» відбулися заходи до Дня Героїв Небесної Сотні: 

Хвилина мовчання — вшанували пам’ять загиблих борців за волю України.

Флешмоб «День пам’яті» — діти через символічні рухи та державну атрибутику висловили віру в мирне майбутнє.

Всесвітня тиха акція вшанування Героїв Небесної Сотні та усього українського Небесного Воїнства «Ангели пам’яті» — вихованці виготовили білих паперових ангелів та розмістили їх на деревах як символ пам’яті про Героїв.Пам’ятаємо ціну нашої свободи! Слава Україні!

Гурткова робота

Виготовлення обʼємної  картини із сухоцвіту та засушених трав.

Осінь в гості завітала

Букет з кленового листя

Парасолька для гарного настрою

Беремо участь у виставці «Веселка моїх мрій»

Лист Святому Миколаю

Процес виготовлення обʼємної роботи з використанням тканини з різною фактурою

Скриньки зроблені творчими руками дітей, де будуть жити їхні зимові мрії.

Розпис скляної пляшки акриловими фарбами в стилі Катерини Білокур.

Виготовлена картина із тканини та з розфарбованим гуашшю фоном.

Малювання картини за номерами

 

 Весна вже стукає у віконця, а в нашому закладі пролунав веселий сміх та пісні — ми святкували Масницю! Назва нашого свята говорить сама за себе: «Ой, Масниця-масленонько, зустрінемо тебе гарненько із сиром, калачами, варениками і млинцями». Головною метою заходу було знайомство наших вихованців із багатими традиціями українського народу. Діти дізналися, як наші предки зазивали весну та дякували зимі. Розпочалося дійство з бадьорої пісні «Масниця гукає», яка відразу задала святковий тон. Вихованці продемонстрували неабияку спритність та знання кулінарних традицій у тематичних іграх та естафетах. Особливий драйв подарував «Танок з бубнами» та традиційна забава «Битва з мішками», де кожен зміг проявити свою силу та кмітливість. Не обійшлося і без пригод! На свято завітала бешкетниця Баба Яга. Вона навіть пред’явила «паспорт», за яким нібито офіційно призначена Масницею на 2026 рік! Але малечу не підманеш — діти дружно покликали справжню Масницю. Справжня гостя прийшла не з порожніми руками. Вона принесла Колоду — давній символ процвітання, здоров’я та багатства. Разом із нею діти водили великий хоровод, грали в ігри «Масниця-Колодій» та «Гусачок». Завершилося свято найприємнішим моментом — частуванням. Масниця пригостила всіх присутніх рум'яними та неймовірно смачними млинцями. Дякуємо всім за щирі емоції! Нехай ця весна принесе у кожну родину мир, добробут та солодке життя!