Весняне свято - це яскрава розвага, спрямована на створення позитивних емоцій. 25 березня у групах раннього та молодшого віку відбулася справжня весняна казка. До малят завітали казкові герої: Пролісок, Квітка, Сонечко , Пташка, Зайчик, Їжачок та Вовк, яких майстерно зіграли Іра Назаренко, Інна Гасанова та Валентина Салівон. Дітлахи разом з вихователями: Світланою Бесараб та Оленою Передня зустрічали Весну (Марина Година) хороводом, піснями та віршиками. А ніжна  красуня запросила їх до веселих ігор  з квітами , шишками, дзвіночками та яблучком під музичний супровід Інни Малаш. На кінець свята Весна обдарувала усіх діточок своїм весняним настроєм та позитивом. 

У святковому заході використаний музичний репертуар Анни Немшилової та Світлани Намолової

Батькам на замітку "Секрети виховання дітей раннього віку та молодшого дошкільного віку"

 

Батькам про права дитини

 

Консультація

 

Осіннє свято молодша група "Веселка" та група раннього віку "Зернятко"

 

Тиждень безпеки з дорожнього руху

 

Весняне свято "Весняна галявина" в молодшій групі "Веселка"

 З приходом весни все навколо оживає, пробуджується від зимового сну. Вже з’явилися перші квіти, повертаються пташки до рідного краю, несучи всім на своїх крилах нові радощі та сподівання.

У молодшій групі «Веселка» (вихователі Олена Передня, Валентина Салівон та керівник музичний Інна Малаш), відбувся святковий ранок «Весняна галявина», під час якого було відтворене казкове, чарівне дійство –пробудження всього живого з приходом весняної пори.

Малята поринули у весняну казку, де зустріли лагідне Сонечко (Ірина Назаренко), яке своїми промінчиками їх «обіймало та голубило». Разом з ним діти покружляли у веселому хороводі, розповіли вірші. 

А потім прийшла красуня Веснонька (Марина Година), яка подарувала квіти для «Веселої полечки». Скільки радості вона принесла всім присутнім! Для неї діти підготували пісеньку, вірші, таночок в парах.

Несподівано на галявині «прокинулася» Гусеничка (Інна Гасанова), якій після тривалого зимового сну дуже хотілося їсточки, і вона хотіла «з’їсти» всі квіти, але малята пригостили її смачними пряниками і вона стала веселою та дружелюбною. 

Потім всі разом «виростили» кольорові квіти, які стали окрасою святкового залу, зробили «весняну галявину» різнокольоровою та неймовірно красивою. 

Тепла, затишна атмосфера зігрівала всіх під час дійства, а віра в мирне майбутнє та швидку перемогу нашої рідної України єднала серця.

Алаптація дітей в дошкільному закладі

 

Граємось-навчаємось.

 

Гра «Грошовий потяг»

Мета: навчити дітей вибудовувати послідовність по збільшенню і зменшенню номіналу купюр і монет.

Візьміть купюри і монети. Розкажіть дитині, що в магазині ми розраховуємося паперовими купюрами та монетами. Покажіть дитині найбільшу купюру і монету. Після цього попросіть повторити дитину вибудувавши «грошовий потяг» від найменшого до найбільшого.

Гра «Дорого – дешево»

Мета: навчити дітей співвідносити ціну і якість товару.

Знайдіть речі, продукти різної якості в будинку, які можна використати для гри (яблуко, зошит, цукерка, іграшка тощо). Попросіть знайти дитину найдорожчу річ з переліку. Нехай дитина пояснить свій вибір.

Гра «Аукціон»

Мета: навчити дітей встановлювати зв'язок між ціною товару, сумою грошей і рештою.

Дати дитині певну суму грошей і запропонувати купити фрукти. В ході гри розкажіть дитині про те, що люди можуть дати більшу суму грошей за товар і в цьому випадку продавець має дати їм решту.

Гра «Знайди пару»

Мета: встановлювати зв'язок між купюрами і монетами.

Запропонувати дитині знайти пару купюрам монетами. Поясніть дитині, що купюри і монети можуть мати однакову цінність.

Гра «Сімейний бюджет»

 

Мета: розширити знання дітей про ресурси сімейного бюджету: зарплата, стипендія, пенсія.

Роздрукувати фото членів родини та місць їх роботи. Дитина має співвіднести членів родини з їх місцем роботи, а ви маєте пояснити дитині з якою метою вони туди ходять, чим займаються та що за це отримують.

Безпека дітей понад усе.

 

Дітей необхідно вчити дбати про власну безпеку та володіти навичками здорового способу життя ще з раннього віку. В ігровій формі, моделюючи різноманітні ситуації, малята навчаються пильності та спостережливості. Психологічно готувати дошкільнят належно поводитися у разі повідомлення про небезпеку (не панікувати, уважно слухати дорослого, виконувати практичні дії і т. д.).

Безпека в лісі

Небезпечні предмети в руках малюків