Майстер-клас з приготування салату "Вінегрет"

 Справжнім святом здорового харчування та кулінарної майстерності став сьогоднішній день для вихованців старшої групи «Дзвіночок». До малечі завітала кухар Сенченко Наталія, щоб провести захоплюючий майстер-клас із приготування улюбленого  салату — вінегрету.Сьогодні наші вихованці перетворилися на маленьких кухарів. Вони дізналися, як правильно обирати та підготувати овочі, освоїли основи безпечного нарізання варених інгредієнтів та навчилися змішувати компоненти, щоб отримати ідеальний смак.Наталія Сенченко у доступній формі розповіла про користь кожного овоча, що входить до складу вінегрету, і наголосила на важливості вітамінів для здоров'я. Кожен учасник мав можливість власноруч додати «секретні інгредієнти» та спробувати салат, приготований власними руками.Майстер-клас пройшов у веселій та пізнавальній атмосфері, подарувавши дітям не лише нові кулінарні навички, а й розуміння того, що готувати здорову та смачну їжу — це просто і цікаво!

День Святого Миколая

 

 6 грудня — довгоочікуваний День Святого Миколая Чудотворця! Для вихованців нашого закладу цей день став справжнім дивом. Наше святкове дійство, що пройшло під назвою «Миколай до нас прийди, подарунки принеси», подарувало незабутні емоції.

Усі присутні, від наймолодших до найстарших, поринули у теплу та казкову атмосферу. Діти з великим задоволенням співали святкову пісню, розповідали вірші, які готували з особливою старанністю, та брали участь у таночках та руханках.У залі панувало відчуття чарівної таємниці та нетерпіння.

Нарешті, під радісні вигуки дітвори, до нас завітав довгоочікуваний гість — сам Святий Миколай! Він вислухав усі побажання, похвалив слухняних та добрих діток і, звичайно ж, виконав головну місію: роздав кожній дитині заслужений солодкий подарунок та яскравий сюрприз.

Свято завершилося у піднесеному настрої, залишивши глибоке нагадування про неоціненну роль віри, доброти й щедрості. Щиро дякуємо Миколаю за радість, яку він приніс у наші серця! Колектив закладу, діти та батьки щиро дякують ТОВ «Agrotrade» за солодкі подарунки до свята.

Педрада.Практикум "Як стимулювати творчу активність дошкільників"

 Сьогодні відбулася тематична педагогічна рада, присвячена одному з найважливіших питань сучасної дошкільної освіти – розвитку творчих здібностей дітей.

Засідання розпочалося з ґрунтовного аналізу поточного стану роботи за результатами тематичного вивчення, що допомогло колективно визначити стратегічні шляхи для підвищення її ефективності та якості.

Наші педагоги поділилися цінним практичним досвідом використання інноваційних підходів у роботі з дошкільнятами.

Завершилася педрада захоплюючим практикумом «Як стимулювати творчу активність дошкільників», який провела практичний психолог Інна Гасанова. У форматі майстер-класу педагоги освоїли творчу роботу з кавою (аплікація та малювання кавовим розчином). Це яскраво продемонструвало, як навіть звичайні побутові матеріали можуть стати основою для створення унікальних витворів мистецтва, стимулюючи сенсорний та творчий досвід.

Педагогічна рада успішно визначила стратегічні шляхи для подальшого підвищення ефективності роботи та створення ще більш стимулюючого та креативного освітнього простору для наших дошкільнят!

Транспорт

 Вивчали з дітками різні види транспорту: наземний, водний та повітряний. Обговорювали також хто керує цим транспортом та намагались вгадати транспорт за тінню.

І ще діткам дуже сподобалось домальовувати деталі, яких не вистачало в тому чи іншому виді транспорту ✈️🚗🚘

День захисту дітей

 20 листопада, коли весь світ відзначає Всесвітній день прав дитини, наш заклад провів насичений ігровий та пізнавальний день. Наше головне завдання – створити атмосферу, де кожна дитина відчуває себе цінною, захищеною та щасливою.

День був сповнений активних форм роботи, які найкраще сприймаються дошкільнятами.

У всіх вікових групах вихователі провели щирі бесіди, використовуючи казкових персонажів. Діти дізналися про свої права на ім'я, родину та освіту, усвідомлюючи їх не як сухі правила, а як важливі аспекти свого життя. Через дидактичні та сюжетно-рольові ігри вчилися вирішувати конфлікти, домовлятися та надавати підтримку один одному. Це був практичний урок доброзичливості. Щоб закріпити позитивні емоції та ідею спільності, провели веселі спортивні хвилинки та руханки. Діти рухалися, сміялися і відчували, що разом ми – велика та дружня родина, де кожен захищений!

Ми віримо, що знання своїх прав робить дітей сильнішими.

Осіннє свято в середній групі "Калинка" та в старшій групі "Дзвіночок"

 

Осіннє свято молодша група "Веселка" та група раннього віку "Зернятко"

 

Логоритміка

 

Мета логоритміки.

Сприяти розвитку темпу і ритму мовного дихання, розвитку артикуляційної моторики, зміцненню мімічної мускулатури, формуванню фонематичної системи, розвитку темпо-ритмічних і мелодико-інтонаційних характеристик мовлення, розвитку вміння поєднувати руху, і мова, координувати їх, подчинять єдиному ритму,надає сприятливу дію на формування    просторових уявлень.

 Завдання:

Розвивати у дітей координовані рухи рук,ніг під час ходьби і бігу;

Формувати правильну поставу, вміння орієнтуватися в просторі,імітаційні руху;

Усувати напруженість, скутість,виховувати свободу дій;

Розвивати мовне і слухове увагу;

Вчити переключати увагу, включаючи зміну рухів;

Продовжувати вчити слухати музику, розрізняти темпи мелодій, співати відповідно зі звучанням музики (тихо, голосно);

Розвивати фізіологічне дихання;

Розвивати артикуляційний апарат;

Розвивати силу голосу і виразність мови, співу;

Розвивати дрібну моторику, точність рухів;

Розвивати міміку обличчя;

Формувати правильну артикуляцію звуку.

 Під час заняття з дітьми працюють два фахівці: музичний керівник і вчитель-логопед.

Заняття триває від 30-40 хв в залежності від віку дітей.

 Логоритмічні заняття мають сюжетний характер, доступні і цікаві дітям. Словесний матеріал підбирається відповідно до теми заняття, легко запам'ятовується, що сприяє збагаченню словникового запасу.Всі вправи прості для виконання. Вправи спрямовані на узгодження мовлення з рухом. Дитина, пов'язане з дорослим, на кожен склад синхронно здійснює рухи руками, ногами, долоньками.

 Працюємо в групах по 4-5 хлопців, з 2-3-х років до 6-7 років.Групи формуються з урахуванням індивідуальних особливостей і віку дитини. Молодший дошкільний вік - заняття повторюється через 2-3 сюжету, діти краще запам'ятовують мовленнєвий матеріал. Якщо дітки постарше і швидко запам'ятовують мовленнєвий матеріал і координують його з рухом і музикою, то можна частково оновлювати мовленнєвий матеріал: включати в заняття нові ігри, вправи.

Таким чином, Логоритміка сприяє профілактиці мовних порушень і входить в корекційну роботу по виправленню мовленнєвих порушень.

 Результат:

 Логоритміка передбачає корекцію координації рухів і мови. Зв'язок рухів і мови нормалізує стан м'язового тонусу, допомагає звільнити від емоційної і рухової зажатості, сприяє координації процесів дихання, голосоведення, артикуляції, регулювання ритму мови, профілактики та подолання таких мовних рас "Дивовижні перетворення"

Наша творча діяльність кожного дня

 

Сьогодні 24.11. з дітками обговорювали українські народні вбрання та намалювали вишиванки. Кожну вишиванка вийшла дуже гарна та неповторна 😊

В також освоїли нову техніку з орігамі. Створили лисичок.

Створювання їжачка, якого дітки можуть побачити або в лісі, або по дорозі додому

Всі молодці і у всіх вийшли гарненькі нові друзі.

Робота з пластиліном. Виліпили ось таких чудових равликів 

З дітками старшої групи створювали парасольки з використанням паперу та пластикових трубочок. Діти отримали неймовірне задоволення від процесу, а головне, що погана погода та дощ тепер нам не страшні.

У нас зʼявились нові домашні улюбленці, гарнюні змійки😍🐍

Тиждень безпеки з дорожнього руху